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初中生物《生物與環境》練習題(共二組)

2022-01-051 9.99元 6頁 326.00 KB
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初中生物《生物與環境》練習題班級考號姓名總分1.許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是()A.A?B.BC.C???D.D2.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”,詩句中影響該現象主要的非生物因素是()A.陽光B.空氣C.溫度D.水分3.下列關于食物鏈和食物網的說法正確的是()A.一條食物鏈中含有生產者、消費者和分解者B.食物網中生物之間只有捕食關系C.一些不易分解的有毒物質會沿著食物鏈積累D.“陽光→草→昆蟲→鳥→細菌”是一條食物鏈4.捕蟲植物瓶子草捕獲的小蟲被瓶內細菌分解,瓶內細菌獲得有機物,瓶子草獲得氮素。那么,它們之間的關系是()A.競爭B.共生C.寄生D.捕食5.下面是明明同學在復習《生物學》時所作的筆記,其中詩文或諺語與所蘊含的生物學知識不對應的是()A.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞——生物的遺傳現象B.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥——鳥的繁殖行為C.人間四月芳非盡,山寺桃花始盛開——光對生物的影響D.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關系6.下列關于生態系統的敘述,錯誤的是()A.—個生態系統包括一定區域內所有的植物、動物、微生物及非生物環境B.依據生物在生態系統中的作用不同,一般分為生產者、消費者和分解者C.在生態系統中,各種生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈D.生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,可以反復利用7.下列事例體現環境對生物影響的是()A.蚯蚓改良土壤B.干旱使農作物減產C.人類治理河流污染D.綠色植物維持碳—氧平衡8.植樹造林可以營造“金山銀山”,選好樹種很關鍵。樹種單一的馬尾松林往往較易發生嚴重的松毛蟲害;將馬毛松和其他樹種“搭配”種植形成混交林,能有效減少病蟲害。這種生態效益是由復雜的___帶來的。A.種間關系B.種內關系C.地理環境D.氣候類型9.我省河西走廊地區有大片的戈壁灘,此處生活的蜥蜴體色大都是黃褐色,這體現了()A.生物能夠適應環境B.生物能夠影響環境6 C.環境能夠改變生物D.環境能夠適應生物10.如圖為某生態系統示意圖,該生態系統所含食物鏈的正確表示方式是()A.樹→蟲→鳥B.光→樹→蟲→鳥C.樹→蟲→鳥→細菌和真菌D.光→樹→蟲→鳥→細菌和真菌11.如圖表示生態系統部分成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關敘述錯誤的是()A.甲表示生產者,主要是綠色植物B.乙表示消費者,包括人和各種動物C.丙是能把有機物分解為無機物的細菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態系統12.食物鏈是指一定區域內各種生物之間由于食物關系所形成的聯系。有關食物鏈的敘述正確的是()A.都是由藻類、苔蘚等低等植物開始的B.位于食物鏈第2個環節的生物通常是植食性動物C.食物鏈遭到破壞不可能危及生態系統的平衡與穩定D.食物鏈只表示生物之間的食物關系,與能量流動無關13.如圖為某農田生態系統的食物網,下列有關敘述錯誤的是()A.最高級消費者是鷹6 B.昆蟲與兔存在競爭關系C.食物網中有7條食物鏈D.鷹和食蟲鳥的存在,有利于農田作物產量的提高14.“黃梅吋節家家雨,青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節,水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉村美景。下圖為某池塘生態系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題:(1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發現。此事例反映出生物于環境之間的關系是:_____________。(2)圖中有_______條食物鏈。(3)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響,測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如下表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律:___________。(4)甲魚屬于爬行動物。從生殖或呼吸方面比較,爬行動物比魚類高等的特征有__________________(回答一點即可)。15.下圖是某校生物社團到沂山研學時,通過實地考查后繪制的部分食物網簡圖。請據圖回答:(1)沂山植被豐茂,種類繁多,素有“森林氧吧”和“綠色水庫”之稱。這體現了生物與環境關系中的______________,同時也體現了生物多樣性的___________使用價值。(2)沂山生態系統充分發揮____________的功能,將各種成分聯系成為一個統一的整體,其中最基本、最關鍵的生物成分是___________。(3)圖中的蛇處在第___________營養級,其體內有機物中的碳最終以___________的形式返回到無機環境。(4)若田鼠和蝗蟲對草造成了危害,圖中能體現生物防治的食物鏈有________條;某年田鼠與蝗蟲肆虐,但未對整個生態系統造成太大影響,其原因是________________。6 初中生物《生物與環境》練習題班級考號姓名總分1.關于生物特征的說法,正確的是()A.“蜻蜓點水”體現的是生物能排出廢物B.“紅豆生南國,春來發幾枝”體現的是生物能生長C.“種瓜得瓜,種豆得豆”體現的是生物有變異的特性D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現的是生物能進行呼吸2.橘生淮南則為橘,生在淮北則為枳,影響橘子生長的主要非生物因素是()A.陽光B.溫度C.水D.空氣3.下列食物鏈正確的是()A.草→鼠→貓B.草→鼠→貓→細菌C.鼠→貓→細菌D.貓→鼠→草4.如圖表示某草原生態系統中食物網的一部分,若某種有毒物質已進入該食物網,而且在生物體內難以分解,無法排出,則體內有毒物質積累最多的是()A.鼠B.麻雀C.蛇D.貓頭鷹5.生物圈中的氧氣主要來自于A.農田生態系統B.海洋生態系統C.草原生態系統D.濕地生態系統6.2018年5月,我國“月宮365”實驗圓滿結束,“月宮一號”是一個由人、植物、動物、微生物組成的人工閉合生態系統,與張家界國家森林公園生態系統相比,“月宮一號”穩定性較差。原因是()A.生物種類少,營養結構復雜B.生物種類多,營養結構簡單C.生物種類少,營養結構簡單D.生物種類多,營養結構復雜7.小芳某天的生物作業是自制生態瓶,她準備了小魚、石頭、容器和池塘水,如果要構成一個完整的生態系統,還應補充A.分解者B.生產者C.消費者D.非生物部分8.生態系統的營養結構基礎是()A.食物鏈和食物網B.消費者和分C.生物和非生物環境D.有機物和能量9.下列人類行為中,對維持生態系統穩定性有利的是()A.對森林中的樹木大量砍伐,以滿足家具生產的需要B.將生活污水和工業廢水直接排入江河中C.在草原周圍營造防護林D.增加城市私家車數量,利于人們的出行10.下列選項中,可以看作是一個生態系統的是()A.一片森林中的所有樹木B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環境6 C.一塊農田中所有的生物和它們的生活環境D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物11.素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態系統是()A.森林生態系統B.濕地生態系統C.草原生態系統D.城市生態系統12.生物既能影響環境,又能適應環境。下列屬于生物適應環境的實例是()A.大樹底下好乘涼B.綠色植物能夠更新空氣C.森林可保持水土D.仙人掌的葉特化為刺13.如下圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物總量的比例,假設這四種生物只構成一條食物鏈,根據圖判斷下列說法正確的是()13題圖14題圖A.該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁B.四種生物中含有毒物質最多的是甲C.該食物鏈中生產者是甲D.四種生物中含能量最多的是丁14.上圖是一個農田生態系統的示意圖,請據圖回答下列問題:(1)生態系統是由_______和非生物環境組成的。非生物環境除了圖中的陽光、空氣外還包括_______等因素。(2)生態系統中不同生物之間由于_________關系形成的鏈條式聯系叫食物鏈。該生態系統中有______條食物鏈,請寫出其中一條________________。(3)生態系統的重要功能是________循環和能量流動。在生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的;從能量流動的特點來分析,該生態系統中_________的數量最少。(4)空氣中的二氧化碳通過_______的光合作用,進入到食物鏈中。動植物的呼吸作用及腐生性微生物的_________作用又可以使二氧化碳返回非生物環境。15.穹隆地貌生態優美、植被繁茂、生物種類繁多,被稱為“紅盆中之綠島,熱盆中之涼臺”。據報道,全球規模最大的穹隆地貌在內江市威遠縣境內,總面積約640余平方公里。如圖表示該地區部分生物構成的食物網,分析回答下列問題:6 (1)從生態系統的成分分析,圖中缺少非生物成分和__________;生態系統中最基本、最關鍵的成分是__________。(2)圖中食物網共有______條食物鏈;請寫出鷹獲得能量最少的一條食物鏈________________。(3)通常,隨著營養級的升高,生物的數量越來越少,原因是能量在傳遞過程中沿食物鏈各個環節__________。(4)威遠穹隆地貌發育典型、景觀奇特,有“第七大旅游地質奇觀”之稱,受到眾多攝影愛好者的青睞,這體現了生物多樣性的______使用價值。16.農藥殘留量超標等食品安全問題關乎民生。某農場為減少害蟲對農作物的危害,在農作物上噴灑農藥。一段時間后,經檢測發現貓頭鷹體內農藥積累量明顯高于蛙和鼠。該生態系統中存在如圖所示的食物網。請據圖回答下列問題:(1)該生態系統中最重要的成分是__________,除圖中的生物成分外,該生態系統的生物成分還應包括__________。(2)生態系統的重要功能是物質循環和____________。(3)請寫出圖中最短的食物鏈:_______________。(4)既存在捕食關系,又存在競爭關系的生物有___________。(5)貓頭鷹體內農藥積累量明顯高于蛙和鼠,原因是一些難分解的農藥進入生態系統后,會沿著_____在生物體內不斷積累。17.如圖一表示某淡水生態系統的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示該生態系統中碳循環的過程。請據圖回答:(1)請寫出圖一中具有四個營養級的食物鏈____________(答全才給分)。圖二中的1對應圖一中的生物是__________。(2)由于生活污水和生產廢水未經嚴格的處理就排放,導致該生態系統的水質發生了惡化,水體中的生物種類和數量銳減,說明生態系統的__________有一定限度。(3)圖三中字母代表生態系統的成分,數字代表推動碳循環的生理過程,則D和E分別代表________,②③分別表示___________。6
初中生物《生物與環境》練習題(共二組)
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