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2022年中考語文模擬試卷(部編版,含答案)

2021-11-071 9.99元 16頁 527.08 KB
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2022年中考語文模擬試卷(考試時間:150分鐘  滿分:120分)一、現代文閱讀(27分)(一)論述類文本閱讀(本題共4小題,11分)閱讀下面的評論,完成1~4題。材料一:古人云,人如其字,字如其人。寫字的意義遠遠超過了識字本身,字是“門面”,一手好字,受益一生。本著更好地培養學生們對書法藝術的熱愛,選拔優秀書法俊才的初心,安徽省將舉辦首屆中小學生優秀古詩詞硬筆書寫大賽活動。比賽說明線上海選:即日起至11月30日24:00時將書寫好的書法作品拍照后上傳至大賽專用小程序。我們將在大賽官方平臺組織投票,得票數排名前十的作者將獲得“人氣王”的稱號,12月15日公示入圍決賽選手名單?,F場決賽:2020年12月26日參加決賽的選手到達指定地點分組進行現場書寫,專家現場評審,每個組別評出一等獎6名,二等獎12名,三等獎18名,優秀獎若干,現場頒發證書。(摘選自安徽網,2020年10月26日)材料二:如今,人們走進美術館、博物館、展覽館,經常會看到各種各樣的書法展,但水平往往參差不齊。普通人和書法愛好者經常會有“為什么書法家越來越多,字卻越來越看不明白”的困惑。書法的美學標準發生變化了嗎?“社會上書法的‘失范’,根本原因是書法教育的缺失?!敝貞c大學藝術學院院長雄三桂說,“以前中小學還保留著書法課,雖然占課時不多,卻能夠讓學生掌握最基本的書法知識。書法課取消后,大多數人連最基本的書法知識和審美常識都沒有,千百年沿襲的傳統雖然沒有斷裂,但也岌岌可危?!敝醒朊佬g學院中國畫學院教授劉濤介紹,在古代社會,字書寫的實用性和藝術性之間并無涇渭分明的界限。東晉書法家王羲之的《蘭亭序》、唐朝書法家顏真卿的《祭侄稿》,當時不過是信筆寫下的文章,經意于文,無心于書,卻成為書法史上的經典之作。毛筆書法貴在“氣韻生動”。書寫有“法”,法是千百年中歷代書法家積累的用筆技法與書寫規則;書寫有“道”,它表現著書寫者優雅從容的心靈。書法是中國人獨有的文化密碼,在筆勢流動中,書法之美與詩文心性相通,涵養著國人的品格。千百年來,書法的美學標準代代相傳,雖有演變,不離其宗。當硬筆取代了毛筆,書法的間架結構、運筆方式依然保留,寫字還是一種習慣,但是,當鍵盤取代了手寫,遠離了提筆,沒有了提、按、轉折,生疏了一撇一捺,書法之美如同空中樓閣。梁啟超曾說,中國人的“寫字”有四美:線的美,光的美,力的美,表現個性的美。林語堂在《吾國吳民》中也談到“書法提供給了中國人民以基本的美學”。(摘選自《書法的美學標準變了嗎》,文摘報,2017年3月11日)材料三:“天、地、人、手、足……”中國人的啟蒙,大都從學寫漢字開始,今天我們的工作生活,也時刻都離不開這個強大的交流工具。但值得注意的是,如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”,經常是一個字,看著認識,提筆就忘,一不小心就寫成了錯字白字。中華漢字源遠流長,承載著燦爛的華夏文明,橫豎撇捺的間架結構和抑揚頓挫的音調中,不僅包含豐富的語言含義,也別具東方的美感和韻律。而書寫是漢字文化的重要組成部分,由此衍生出的書法藝術,更是中華文明的獨特瑰寶?!耙蛔忠皇澜?,一筆一精神”,漢字不僅僅是溝通符號,某種意義上,它也是傳統文化的基本組成單位,是我們民族大樹汲取養分的根須。第16頁共16頁 強調漢字書寫,并非是要逆潮而動,況且每個人興趣稟賦不一,也未必要人人都成為書法家。但無論國家、社會、學校還是個人,都應當有這樣一種文化自覺。規范漢字使用,支持書寫教育,弘揚書法文化,吸引對此感興趣的孩子和有志之士,并為他們提供良好的條件,從自身做起,促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍,在這些方面,我們是可以有所作為的。在筆尖上重新發現漢字之美,在黑白間架中傳承中華文化,這是中小學生的功課,也是我們不可推卸的歷史責任。(摘選自《在筆尖上傳續中華文明》,光明網,2021年3月8日)1.根據以上材料,下列理解和判斷,不正確的一項是()(3分)A.安徽省首屆中小學生優秀古詩詞硬筆書寫大賽舉辦的初衷是培養學生們對書法藝術的熱愛,選拔優秀書法俊才。B.書寫漢字時,食指指頭距筆尖2.5厘米,正確的握筆傾斜度以不超過50度為宜。C.漢字是我們的交流工具,但如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”。D.漢字承載著燦爛的華夏文明,既有豐富的語言含義,也別具東方的美感和韻律。2.材料二中的畫線句子運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)3.結合三則材料,說說怎樣才能做到“在筆尖上傳續中華文明”?(3分)4.材料三中說“一字一世界,一筆一精神”,請對下面兩幅書法作品進行評說。(2分)(二)文學類文本閱讀(本題共5小題,16分)閱讀下面的小說,完成5~9題。誰敢動我的楊樹蔡楠①白楊樹替自己準備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。②白楊樹的腿有毛病。醫生說他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發生潰瘍,需要截肢。不,我還要靠雙腿走路,還要靠雙腿干活養活妻兒呢!白楊樹拐著雙腿走出了醫院,他在大街上喊道,我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。③其實,白楊樹不想死,他期待奇跡出現。他四處求醫問藥,希望民間土方能夠治好他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹,老婆和兒女們強行把他送進了醫院,截了肢。④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病,家里欠了十多萬元的外債。孩子們都已輟學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家,喝了老鼠藥爬進了棺材里?;杌璩脸恋厮艘惶?,卻沒死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地罵著,白楊樹你這個沒良心的,死都不會死,你干嗎給自己喝假藥?⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去,就得給自己找點活兒。只有干活兒掙錢還賬才是活下去的理由。⑥白楊樹請人在輪椅的后面做了個后備廂。他就滾動著這個特殊的輪椅出現在了大街小巷,出現在了高速公路兩側。他開始撿廢品。廢舊紙、破塑料、礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點積蓄,他找到了村委會。他說,古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了,大堤都挖沒了,要是來了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢,你們就和水務局的說說,我承包兩公里的堤坡,種樹,種白楊樹,承包費照交!第16頁共16頁 ⑦村里和他簽了合同。白楊樹就在苗圃場訂購了白楊樹苗,戴上了特制的鎬頭鐵鍬,爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅,摘掉了假肢,露出了粉紅的嫩肉,用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上,開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上,一鍬一鍬地挖著。他把短短的鍬把拄在肚子上,用身體的力量推動鐵鍬。肚子累了,受不了了,他就換個方式,拿過鎬頭一下一下地刨。陽光照過來,還有風沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土有了泥,汗水流下來,流到了嘴里,牙磣得不行;流到了地上,砸在新挖出來的土上,一砸一個窩兒。⑧坑挖好了,白楊樹種上了第一棵白楊樹。他拎著塑料水桶,爬著去古洋河里取水。他的腿沒了假肢的保護,嫩肉被膠土硌得生疼。那疼是堅持不住的疼。他手去摸腿,前面失去了依托,人一下子就滾到了河溝里。灌滿水,他拉著擰上蓋子的塑料桶,一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了,他把水灌進了樹坑。小樹吸了水,冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正地從棺材里爬出來,像小樹一樣,活過來了。⑨白楊樹開始了長達8年的種樹生涯。八番寒暑,他用壞了的鐵鍬有幾十把,磨爛了的手套堆成了小山,兩條曾經細皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家,也成了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋,鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水,水平如鏡,清澄透明,偶爾有魚躍出水面,驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬著,走著,轉悠著,他摟著粗大的樹干,像摟著自己的兒女。⑩不,比自己的兒女還親。樹不讓他生氣,兒女卻讓他生氣。這不,長大了的兒女帶著一支砍伐隊來樹林里找他了。兒女說,爹,你看這樹大了,該用它換錢了!白楊樹把輪椅轉過去,背對著兒女說,咱們的債務不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么?兒女說,我倆在城里每人按揭了一套樓房,想用這錢交首付呢。爹,你看,這兩畝白楊樹林,最小的樹也值100塊呢!?白楊樹就又把輪椅轉過來,看著已經成年的孩子們。他說,種樹的時候我是想有一天能用樹換錢??珊⒆觽?,現在我不了。我一棵樹也舍不得砍了,你們沒看出來這古洋河、這魚兒,還有這鳥兒,需要這樣一片樹林嗎?還是留下吧,留下比砍了重要!?兒女們早就和商家談好了價錢,他們不砍就沒有了面子,當然也沒有了房子。他們就帶著砍伐隊繞過白楊樹,向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅,立了起來,他覺得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面,大聲喊道,你們誰敢動我的楊樹,我就動誰的腦袋,然后自己下自己的腦袋,反正我的棺材早就準備了多年了——?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上,寒光一閃一閃的。(選自《芒種》2021年第2期,有刪改)5.通讀全文,用精煉的語言在①②處補全小說的主要情節。(2分)腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→①→種白楊樹→②6.作者給主人公取名“白楊樹”,有什么用意?(3分)7.第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用?(3分)8.小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射。請結合上下文,簡要談談第⑩?段中兩個加點的“轉”字分別表現了白楊樹怎樣的心理。(4分)(1)白楊樹把輪椅轉過去。(2)白楊樹就又把輪椅轉過來。9.小說的結尾有何妙處?(4分)二、古代詩文閱讀(26分)(一)古代詩歌閱讀(本題共2小題,6分)江 村①[唐]杜甫第16頁共16頁 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②,微軀③此外更何求?【注釋】①唐肅宗上元元年(760)夏,杜甫在朋友的資助下,在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂,這首詩作于這期間。②祿米:古代官吏的俸給,這里指錢米。③微軀:微賤的身軀,是作者自謙之詞。10.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是()(3分)A.首聯中的“抱村流”用擬人的手法,寫出了草堂周圍的環境,一彎清流繞宅而過。B.頸聯對“老妻”和“稚子”的細節描寫,寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。C.詩人顛沛半生,生活暫時得到了安寧,妻兒同聚一處,重新獲得了天倫之樂。D.這首詩將寫景、敘事、抒情相結合,景中有情,情景交融,充滿現實主義色彩。11.頷聯描繪了怎樣的畫面?表達了作者怎樣的情感?(3分)(二)文言文閱讀(本題共4小題,12分)閱讀下面的文言文,完成12~15題。顏真卿,字清臣。少勤學業,有詞藻,尤工書。事親以孝聞。命為監察御史。楊國忠怒其不附己,出為平原太守。安祿山逆節頗著,真卿以霖雨為托,修城浚池,陰料丁壯,儲廩實,乃陽會文士,泛舟外池,飲酒賦詩?;蜃嬘诘撋?,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。無幾,祿山果反,河朔盡陷,獨平原城守具備,乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初聞祿山之變,嘆曰:“河北二十四郡,豈無一忠臣乎!”得平來,大喜,顧左右曰:“朕不識顏真卿形狀何如,所為得如此!”盧杞專權忌之會李希烈陷汝州杞乃奏曰:“顏真卿四方所信,使諭之,可不勞師旅?!背跻娤A?,欲宣詔旨,希烈養子千余人露刃爭前迫真卿,將食其肉。諸將叢繞慢罵,舉刃以擬之,真卿不動。希烈乃拘真卿。興元元年,王師復振,逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所,積柴庭中,沃之以油,且傳逆詞曰:“不能屈節,當自燒?!闭媲淠送渡砀盎?,景臻等遽止之,復告希烈。興元元年八月三日,乃使閹奴與景臻等殺真卿。年七十七。(選自《舊唐書·列傳七十八》,有刪改)12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(2分)A.盧杞專權忌/之會李希烈/陷汝州/杞乃奏曰   B.盧杞專權/忌之會李希烈/陷汝州杞/乃奏曰C.盧杞專權/忌之/會李希烈陷汝州/杞乃奏曰D.盧杞專/權忌之/會李希烈陷汝州杞/乃奏曰13.下列句中加點詞的意義和用法,相同的一項是()(3分)A.出為平原太守不足為外人道也(《桃花源記》)B.楊國忠怒其不附己其真無馬邪(《馬說》)C.乃陽會文士本在冀州之南,河陽之北(《愚公移山》)D.乃使司兵參軍李平馳奏之使人稱謝(《周亞夫軍細柳》)14.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)或讒于祿山,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。(2)積柴庭中,沃之以油,且傳逆詞曰。15.選文主要采用了什么表現手法來刻畫顏真卿的形象?顏真卿具有怎樣的優秀品質?(3分)(三)名句名篇默寫(8分)第16頁共16頁 16.根據提示,補寫下列句子中的空缺部分。(8分)(1)“,”,張桂梅校長的事跡感人至深,她用實際行動告訴我們:奉獻的人生最有價值。(李商隱《無題》)(2)生活中有收獲的喜悅,也有失去的痛苦,只要我們擁有“,”的良好心態,就能正確對待人生。(范仲淹《岳陽樓記》)(3)由于疫情,我國各行各業都遭遇了不同程度的影響,但正如李白“,”所描述的那樣,疫情過后,我們要加倍努力,爭取更大勝利。(李白《行路難》)(4)近來,我國一大批重大科技成果相繼涌現,“天問一號”發射成功,“嫦娥五號”采月壤返回,量子芯片打破美國壟斷等,都讓我們感受到盎然的春意,腦海里不禁涌現出岑參的“,”這兩句詩。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)三、語言文字應用(17分)閱讀下面的材料,完成17~22題。(本題共6小題,17分)材料一:最美不過古詩詞。古往今來,無數文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作品中,________,又有小橋流水的柔情;________,又有含情脈脈的溫婉;________,又有寄情山水的灑脫??梢哉f,詩詞之美無處不在。茶音裊裊,一卷在手,思緒翩躚到千年前的一個春天;泉聲潺潺,一卷在手,思緒如駕一小舟在碧波中蕩漾?;ㄩ_款款,人歸緩緩;草木含情,流水脈脈。讀著詩詞,感受到中華幾千年文化風情,眉宇間多了幾分神往。紛亂人世間,怎么可以獨自消沉,自甘墮落?須終與詩詞相伴,陶冶我的心靈。我看到了“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的羞澀之美;“沉醉不知歸路”的活潑之美;“生當作人杰,死亦為鬼雄”的陽剛之美;“花間一壺酒,獨酌無相親”的孤獨之美;“莫道不消魂,簾卷西風,________”的憂郁之美。易安,我讀懂了你。長安城外,你發出了一聲嘆息。你的背后,是一個紙醉金迷又暗藏巨大的社會危機的帝國。你的余生在國破家亡的凄風苦雨中度過,但你的詩“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”所表現出來的一種樂觀豁達的品質,這一種情懷,這一種精神流芳百世。李白,我讀懂了你。永州城里,悲涼的處境,折磨著你那顆郁郁不得志的心。你生活在一個官吏橫征暴斂,農村十室九空的黑暗殘酷的社會。命運將你隨意地擺弄,把你貶到永州這一個荒涼、貧窮的小城里,你身心俱損。面對清澈見底的小石潭,你寫道“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”;面對淳樸善良的捕蛇者蔣氏,你批判道:“苛政猛于虎也”;面對江邊冒著嚴寒獨自釣魚的漁翁,你吟誦:“孤舟蓑笠翁,________?!绷谠?,這一種郁郁不得志的心情,這一種憂民的情懷,我怎能不懂?在詩詞的海洋中,我忘卻了自己,夢想馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,觀賞“長河落日圓”的雄渾;________,________,________;________,________,________……這種美,美得讓人無法言表,只能手之舞之,足之蹈之;當一種美,美得讓人無所適從,只能嘆之惜之,贊之賞之。材料二:中國詩詞大會,帶領全國億萬觀眾重溫中華古詩詞,分享詩詞之美。選手出色的表演,詩詞歌賦出口成章、珠玉迸射,激烈的角逐讓人看得酣暢淋漓。嘉賓老師知識廣博,引經據典,睿智點評,把詩詞背景故事(?、佟?,令人漸入佳境,主持人妙語如珠,與選手、嘉賓和觀眾閃亮互動……這些元素讓比賽期間或“鼓點咚咚”把人的情緒帶入緊張的比賽狀態中,或伊伊深情引人入勝,讓人穿越回古老的中國——踏馬觀花于那個流光溢彩國泰民安的大唐盛世,亦或蓮步輕移至落花流水碎云煙的大宋王朝,又或若置身兵荒馬亂、狼煙四起的那些紛爭歲月……詩詞之壯美,詩詞之情深,節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容,如家國情懷、英雄本色、愛情之珍、鄉情可貴、親情如海、友情似金、青春如熾……在今年2月份央視播出的《中國詩詞大會第五季》上,選手們賽場上精彩的詩詞對擂角逐讓人(?、凇?不已。同時,他們背后與詩詞的故事也讓人心生感慨。第16頁共16頁 有很多選手的人生與詩詞有著各種各樣的碰撞,有大學生畢業回山區支教教孩子們古詩詞的老師,有駐守國門一線的管理移民警察,有用詩詞面對孤獨的海上勘探石油工作人員,還有表現出色讓人驚喜的少年團隊……選手們(?、邸?,詩動人心,珠玉瑯珰,燦若星河。實力碰撞,華麗綻放,給我們呈現了一場華美的詩歌饕餮(tāotiè)盛宴。滿滿的家國情懷,拳拳的赤子之心,濃濃的親情愛情,(?、堋?的青春情懷……這些溫柔的氣息在詩詞的光華中漸漸氤氳開來,在時光里散發著醇香,詩詞成就了人生,而人生也自有詩意。歲月鎏金,唯詩可知。熱愛詩詞的人們又何嘗不是?17.下列各項中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是()(3分)A.翩躚(qiān) 綻放(zhàn)  裊裊  紙醉金迷B.潺潺(chán)折磨(zé)淳樸兵慌馬亂C.氤氳(yūn)清澈(chè)迸射不脛而走D.醇香(cún)感慨(kǎi)堪探流光溢彩18.依次填入“材料二”括號內的詞語,恰當的一項是()(3分)A.①娓娓道來②驚艷③厚積薄發④熾熱B.①款款而來②驚訝③厚積薄發④灼熱C.①娓娓道來②驚訝③韜光養晦④熾熱D.①款款而來②驚艷③韜光養晦④灼熱19.“材料二”中畫橫線的句子有語病,下列修改正確的一項是()(3分)A.詩詞之情深,詩詞之壯美,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容。B.詩詞之情深,詩詞之壯美,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,引領我們一步一步地感受到豐富的內容。C.詩詞之壯美,詩詞之情深,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,引領我們一步一步地感受到豐富的內容。D.詩詞之壯美,詩詞之情深,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容。20.根據提示,在“材料一”橫線上補寫詩句。(2分)(1)莫道不消魂,簾卷西風,。(李清照《醉花陰》)(2)孤舟蓑笠翁,。(柳宗元《江雪》)21.依次填入“材料一”橫線上的語句,銜接恰當的一項是()(3分)①既有精忠報國的信念?、诩扔薪鸶觇F馬的壯志?、奂扔形锸侨朔堑陌@A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①22.閱讀“材料一”,仿照格式,續寫畫橫線的句子。(3分)在詩詞的海洋中,我忘卻了自己,夢想馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,觀賞“長河落日圓”的雄渾;________,________,________;________,________,________。四、寫作(50分)23.從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)(1)閱讀下面的材料,以“________,觸動了我”為題,寫一篇記敘文。生活中常有一些東西在不經意間觸動你的內心,讓你難以忘懷,如病中的老王送的香油和雞蛋,觸動了楊絳柔軟的內心;阿長奔波于街巷買來的《山海經》,觸動了魯迅敏感的童心。這些觸動或源于一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一個人物、一處風景、一段情感……要求:①將題目補充完整;②思想健康,內容真實,感情真摯,不抄襲,不套作;③文中不得泄露個人信息,不少于700字。(2)閱讀下面的材料,按要求作文。紫藤蘿和牽?;?,花美但沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,有挺拔的軀干但無美景可言,卻憑借牽?;ê妥咸偬},讓自己也成為一道迷人的風景。其實,人類社會又何嘗不是如此?雙方取長補短,互利合作,才能共贏。第16頁共16頁 請你根據對上述文字的理解和思考,依據材料的整體立意,寫一篇文章。自擬標題,不少于700字。2022年中考語文模擬試卷教師版(考試時間:150分鐘  滿分:120分)一、現代文閱讀(27分)(一)論述類文本閱讀(本題共4小題,11分)閱讀下面的評論,完成1~4題。材料一:古人云,人如其字,字如其人。寫字的意義遠遠超過了識字本身,字是“門面”,一手好字,受益一生。本著更好地培養學生們對書法藝術的熱愛,選拔優秀書法俊才的初心,安徽省將舉辦首屆中小學生優秀古詩詞硬筆書寫大賽活動。比賽說明線上海選:即日起至11月30日24:00時將書寫好的書法作品拍照后上傳至大賽專用小程序。我們將在大賽官方平臺組織投票,得票數排名前十的作者將獲得“人氣王”的稱號,12月15日公示入圍決賽選手名單?,F場決賽:2020年12月26日參加決賽的選手到達指定地點分組進行現場書寫,專家現場評審,每個組別評出一等獎6名,二等獎12名,三等獎18名,優秀獎若干,現場頒發證書。(摘選自安徽網,2020年10月26日)材料二:如今,人們走進美術館、博物館、展覽館,經常會看到各種各樣的書法展,但水平往往參差不齊。普通人和書法愛好者經常會有“為什么書法家越來越多,字卻越來越看不明白”的困惑。書法的美學標準發生變化了嗎?“社會上書法的‘失范’,根本原因是書法教育的缺失?!敝貞c大學藝術學院院長雄三桂說,“以前中小學還保留著書法課,雖然占課時不多,卻能夠讓學生掌握最基本的書法知識。書法課取消后,大多數人連最基本的書法知識和審美常識都沒有,千百年沿襲的傳統雖然沒有斷裂,但也岌岌可危?!敝醒朊佬g學院中國畫學院教授劉濤介紹,在古代社會第16頁共16頁 ,字書寫的實用性和藝術性之間并無涇渭分明的界限。東晉書法家王羲之的《蘭亭序》、唐朝書法家顏真卿的《祭侄稿》,當時不過是信筆寫下的文章,經意于文,無心于書,卻成為書法史上的經典之作。毛筆書法貴在“氣韻生動”。書寫有“法”,法是千百年中歷代書法家積累的用筆技法與書寫規則;書寫有“道”,它表現著書寫者優雅從容的心靈。書法是中國人獨有的文化密碼,在筆勢流動中,書法之美與詩文心性相通,涵養著國人的品格。千百年來,書法的美學標準代代相傳,雖有演變,不離其宗。當硬筆取代了毛筆,書法的間架結構、運筆方式依然保留,寫字還是一種習慣,但是,當鍵盤取代了手寫,遠離了提筆,沒有了提、按、轉折,生疏了一撇一捺,書法之美如同空中樓閣。梁啟超曾說,中國人的“寫字”有四美:線的美,光的美,力的美,表現個性的美。林語堂在《吾國吳民》中也談到“書法提供給了中國人民以基本的美學”。(摘選自《書法的美學標準變了嗎》,文摘報,2017年3月11日)材料三:“天、地、人、手、足……”中國人的啟蒙,大都從學寫漢字開始,今天我們的工作生活,也時刻都離不開這個強大的交流工具。但值得注意的是,如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”,經常是一個字,看著認識,提筆就忘,一不小心就寫成了錯字白字。中華漢字源遠流長,承載著燦爛的華夏文明,橫豎撇捺的間架結構和抑揚頓挫的音調中,不僅包含豐富的語言含義,也別具東方的美感和韻律。而書寫是漢字文化的重要組成部分,由此衍生出的書法藝術,更是中華文明的獨特瑰寶?!耙蛔忠皇澜?,一筆一精神”,漢字不僅僅是溝通符號,某種意義上,它也是傳統文化的基本組成單位,是我們民族大樹汲取養分的根須。強調漢字書寫,并非是要逆潮而動,況且每個人興趣稟賦不一,也未必要人人都成為書法家。但無論國家、社會、學校還是個人,都應當有這樣一種文化自覺。規范漢字使用,支持書寫教育,弘揚書法文化,吸引對此感興趣的孩子和有志之士,并為他們提供良好的條件,從自身做起,促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍,在這些方面,我們是可以有所作為的。在筆尖上重新發現漢字之美,在黑白間架中傳承中華文化,這是中小學生的功課,也是我們不可推卸的歷史責任。(摘選自《在筆尖上傳續中華文明》,光明網,2021年3月8日)1.根據以上材料,下列理解和判斷,不正確的一項是(B)(3分)A.安徽省首屆中小學生優秀古詩詞硬筆書寫大賽舉辦的初衷是培養學生們對書法藝術的熱愛,選拔優秀書法俊才。B.書寫漢字時,食指指頭距筆尖2.5厘米,正確的握筆傾斜度以不超過50度為宜。C.漢字是我們的交流工具,但如今卻有越來越多的人正在患上“漢字失寫癥”。D.漢字承載著燦爛的華夏文明,既有豐富的語言含義,也別具東方的美感和韻律。2.材料二中的畫線句子運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)第16頁共16頁 對比論證,將“硬筆書法”與“鍵盤打字”進行對比,突出論證了硬筆書法也講究書法美學標準“氣韻生動”,而鍵盤打字卻少了書法之美。3.結合三則材料,說說怎樣才能做到“在筆尖上傳續中華文明”?(3分)①舉辦書法比賽,培養書寫興趣,選拔優秀書法俊才;②開設書法課,推行書法教育,了解最基本的書法知識和審美常識;③社會、學校和個人應當把規范漢字使用、支持書寫教育當作一種文化自覺;④從自我做起,促成一個寫好漢字、用好漢字的氛圍。4.材料三中說“一字一世界,一筆一精神”,請對下面兩幅書法作品進行評說。(2分)王羲之的行書:筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,筆勢委婉含蓄,有如行云流水。顏真卿的楷書:縱橫有力,結構方正,筆力雄渾,開闊雄勁。(二)文學類文本閱讀(本題共5小題,16分)閱讀下面的小說,完成5~9題。誰敢動我的楊樹蔡楠①白楊樹替自己準備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。②白楊樹的腿有毛病。醫生說他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開始發生潰瘍,需要截肢。不,我還要靠雙腿走路,還要靠雙腿干活養活妻兒呢!白楊樹拐著雙腿走出了醫院,他在大街上喊道,我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購了一口棺材。③其實,白楊樹不想死,他期待奇跡出現。他四處求醫問藥,希望民間土方能夠治好他的腿。但是奇跡并沒有垂青白楊樹,老婆和兒女們強行把他送進了醫院,截了肢。④白楊樹陷入了深深的絕望之中。為治病,家里欠了十多萬元的外債。孩子們都已輟學打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家,喝了老鼠藥爬進了棺材里?;杌璩脸恋厮艘惶?,卻沒死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地罵著,白楊樹你這個沒良心的,死都不會死,你干嗎給自己喝假藥?⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去,就得給自己找點活兒。只有干活兒掙錢還賬才是活下去的理由。第16頁共16頁 ⑥白楊樹請人在輪椅的后面做了個后備廂。他就滾動著這個特殊的輪椅出現在了大街小巷,出現在了高速公路兩側。他開始撿廢品。廢舊紙、破塑料、礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點積蓄,他找到了村委會。他說,古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了,大堤都挖沒了,要是來了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢,你們就和水務局的說說,我承包兩公里的堤坡,種樹,種白楊樹,承包費照交?、叽謇锖退灹撕贤?。白楊樹就在苗圃場訂購了白楊樹苗,戴上了特制的鎬頭鐵鍬,爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅,摘掉了假肢,露出了粉紅的嫩肉,用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上,開始挖坑。白楊樹的手就成了腳。他坐在地上,一鍬一鍬地挖著。他把短短的鍬把拄在肚子上,用身體的力量推動鐵鍬。肚子累了,受不了了,他就換個方式,拿過鎬頭一下一下地刨。陽光照過來,還有風沙吹過來。白楊樹的臉上有了汗有了土有了泥,汗水流下來,流到了嘴里,牙磣得不行;流到了地上,砸在新挖出來的土上,一砸一個窩兒。⑧坑挖好了,白楊樹種上了第一棵白楊樹。他拎著塑料水桶,爬著去古洋河里取水。他的腿沒了假肢的保護,嫩肉被膠土硌得生疼。那疼是堅持不住的疼。他手去摸腿,前面失去了依托,人一下子就滾到了河溝里。灌滿水,他拉著擰上蓋子的塑料桶,一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來了,他把水灌進了樹坑。小樹吸了水,冒出了嫩芽。白楊樹也覺得自己真正地從棺材里爬出來,像小樹一樣,活過來了。⑨白楊樹開始了長達8年的種樹生涯。八番寒暑,他用壞了的鐵鍬有幾十把,磨爛了的手套堆成了小山,兩條曾經細皮嫩肉的殘肢也長滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家,也成了他的樂園。那里變成了一片白楊樹林。綠蔭覆蓋,鳥雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水,水平如鏡,清澄透明,偶爾有魚躍出水面,驚得蛙聲一片。白楊樹在堤坡的樹林里爬著,走著,轉悠著,他摟著粗大的樹干,像摟著自己的兒女。⑩不,比自己的兒女還親。樹不讓他生氣,兒女卻讓他生氣。這不,長大了的兒女帶著一支砍伐隊來樹林里找他了。兒女說,爹,你看這樹大了,該用它換錢了!白楊樹把輪椅轉過去,背對著兒女說,咱們的債務不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么?兒女說,我倆在城里每人按揭了一套樓房,想用這錢交首付呢。爹,你看,這兩畝白楊樹林,最小的樹也值100塊呢!?白楊樹就又把輪椅轉過來,看著已經成年的孩子們。他說,種樹的時候我是想有一天能用樹換錢??珊⒆觽?,現在我不了。我一棵樹也舍不得砍了,你們沒看出來這古洋河、這魚兒,還有這鳥兒,需要這樣一片樹林嗎?還是留下吧,留下比砍了重要!?兒女們早就和商家談好了價錢,他們不砍就沒有了面子,當然也沒有了房子。他們就帶著砍伐隊繞過白楊樹,向樹林深處走去。白楊樹就扔了輪椅,立了起來,他覺得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面,大聲喊道,你們誰敢動我的楊樹,我就動誰的腦袋,然后自己下自己的腦袋,反正我的棺材早就準備了多年了——?眾人驚在了那里。他們看見一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹的老手上,寒光一閃一閃的。(選自《芒種》2021年第2期,有刪改)5.通讀全文,用精煉的語言在①②處補全小說的主要情節。(2分)腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→①坡堤挖坑→種白楊樹→②舍命護樹第16頁共16頁 6.作者給主人公取名“白楊樹”,有什么用意?(3分)“白楊樹”既是主人公的名字,也是他種植的樹木的名稱。暗指他把自己辛勤種植養護的白楊樹看作自己的生命一般重要,突出了他的責任擔當以及無私奉獻的精神和品質。7.第⑨段畫線句子的景物描寫有什么作用?(3分)這一美好的自然景象營造了一種和諧美好的氣氛,表現了人物快樂愉悅的心情。暗指“白楊樹”用自己的辛勤努力給坡堤帶來的變化。8.小說中人物動作是人物心理的外顯與心靈的投射。請結合上下文,簡要談談第⑩?段中兩個加點的“轉”字分別表現了白楊樹怎樣的心理。(4分)(1)白楊樹把輪椅轉過去。表現出白楊樹對兒女的愧疚之情,覺得不好意思直接拒絕兒女的要求。(2)白楊樹就又把輪椅轉過來。表現白楊樹內心的堅決,堅決保護這片林地,不作絲毫妥協的決心。9.小說的結尾有何妙處?(4分)結尾描繪了白楊樹舍命護樹的場面,讓故事陡生波瀾,給人強烈的震撼。突出了老人不惜犧牲個人利益、家庭利益也要為家鄉留下一絲青山綠水的美好心愿和無私奉獻的精神。如此結尾,耐人尋味,給讀者留下極大的想象空間。二、古代詩文閱讀(26分)(一)古代詩歌閱讀(本題共2小題,6分)江 村①[唐]杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②,微軀③此外更何求?【注釋】①唐肅宗上元元年(760)夏,杜甫在朋友的資助下,在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂,這首詩作于這期間。②祿米:古代官吏的俸給,這里指錢米。③微軀:微賤的身軀,是作者自謙之詞。10.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是(B)(3分)A.首聯中的“抱村流”用擬人的手法,寫出了草堂周圍的環境,一彎清流繞宅而過。B.頸聯對“老妻”和“稚子”的細節描寫,寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。第16頁共16頁 C.詩人顛沛半生,生活暫時得到了安寧,妻兒同聚一處,重新獲得了天倫之樂。D.這首詩將寫景、敘事、抒情相結合,景中有情,情景交融,充滿現實主義色彩。11.頷聯描繪了怎樣的畫面?表達了作者怎樣的情感?(3分)頷聯描繪了一幅溫馨(寧靜、和諧)的畫面,頑皮的小燕子在剛剛建成的草堂的梁上自由自在地飛來飛去,相近相親的白鷗在浣花溪中追逐玩耍,表達了作者對溫馨閑適生活的滿足和欣然。(二)文言文閱讀(本題共4小題,12分)閱讀下面的文言文,完成12~15題。顏真卿,字清臣。少勤學業,有詞藻,尤工書。事親以孝聞。命為監察御史。楊國忠怒其不附己,出為平原太守。安祿山逆節頗著,真卿以霖雨為托,修城浚池,陰料丁壯,儲廩實,乃陽會文士,泛舟外池,飲酒賦詩?;蜃嬘诘撋?,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。無幾,祿山果反,河朔盡陷,獨平原城守具備,乃使司兵參軍李平馳奏之。玄宗初聞祿山之變,嘆曰:“河北二十四郡,豈無一忠臣乎!”得平來,大喜,顧左右曰:“朕不識顏真卿形狀何如,所為得如此!”盧杞專權忌之會李希烈陷汝州杞乃奏曰:“顏真卿四方所信,使諭之,可不勞師旅?!背跻娤A?,欲宣詔旨,希烈養子千余人露刃爭前迫真卿,將食其肉。諸將叢繞慢罵,舉刃以擬之,真卿不動。希烈乃拘真卿。興元元年,王師復振,逆賊乃遣其將辛景臻、安華至真卿所,積柴庭中,沃之以油,且傳逆詞曰:“不能屈節,當自燒?!闭媲淠送渡砀盎?,景臻等遽止之,復告希烈。興元元年八月三日,乃使閹奴與景臻等殺真卿。年七十七。(選自《舊唐書·列傳七十八》,有刪改)12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(C)(2分)A.盧杞專權忌/之會李希烈/陷汝州/杞乃奏曰   B.盧杞專權/忌之會李希烈/陷汝州杞/乃奏曰C.盧杞專權/忌之/會李希烈陷汝州/杞乃奏曰D.盧杞專/權忌之/會李希烈陷汝州杞/乃奏曰13.下列句中加點詞的意義和用法,相同的一項是(D)(3分)A.出為平原太守不足為外人道也(《桃花源記》)B.楊國忠怒其不附己其真無馬邪(《馬說》)C.乃陽會文士本在冀州之南,河陽之北(《愚公移山》)D.乃使司兵參軍李平馳奏之使人稱謝(《周亞夫軍細柳》)14.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)或讒于祿山,祿山亦密偵之,以為書生不足虞也。第16頁共16頁 有人向安祿山進讒言,安祿山也秘密偵查顏真卿,認為顏真卿是書生,不值得擔憂。(2)積柴庭中,沃之以油,且傳逆詞曰。在院子里堆積了柴草,澆灌上油脂,并傳達叛賊的話說。15.選文主要采用了什么表現手法來刻畫顏真卿的形象?顏真卿具有怎樣的優秀品質?(3分)正面描寫和側面描寫相結合。顏真卿具有忠貞報國、深謀遠慮、剛正不阿、舍生取義等優秀品質。(三)名句名篇默寫(8分)16.根據提示,補寫下列句子中的空缺部分。(8分)(1)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,張桂梅校長的事跡感人至深,她用實際行動告訴我們:奉獻的人生最有價值。(李商隱《無題》)(2)生活中有收獲的喜悅,也有失去的痛苦,只要我們擁有“不以物喜,不以己悲”的良好心態,就能正確對待人生。(范仲淹《岳陽樓記》)(3)由于疫情,我國各行各業都遭遇了不同程度的影響,但正如李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!彼枋龅哪菢?,疫情過后,我們要加倍努力,爭取更大勝利。(李白《行路難》)(4)近來,我國一大批重大科技成果相繼涌現,“天問一號”發射成功,“嫦娥五號”采月壤返回,量子芯片打破美國壟斷等,都讓我們感受到盎然的春意,腦海里不禁涌現出岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)三、語言文字應用(17分)閱讀下面的材料,完成17~22題。(本題共6小題,17分)材料一:最美不過古詩詞。古往今來,無數文人雅士將自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今傳誦的佳作。這些作品中,________,又有小橋流水的柔情;________,又有含情脈脈的溫婉;________,又有寄情山水的灑脫??梢哉f,詩詞之美無處不在。茶音裊裊,一卷在手,思緒翩躚到千年前的一個春天;泉聲潺潺,一卷在手,思緒如駕一小舟在碧波中蕩漾?;ㄩ_款款,人歸緩緩;草木含情,流水脈脈。讀著詩詞,感受到中華幾千年文化風情,眉宇間多了幾分神往。紛亂人世間,怎么可以獨自消沉,自甘墮落?須終與詩詞相伴,陶冶我的心靈。我看到了“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的羞澀之美;“沉醉不知歸路”的活潑之美;“生當作人杰,死亦為鬼雄”的陽剛之美;“花間一壺酒,獨酌無相親”的孤獨之美;“莫道不消魂,簾卷西風,________”的憂郁之美。易安,我讀懂了你。第16頁共16頁 長安城外,你發出了一聲嘆息。你的背后,是一個紙醉金迷又暗藏巨大的社會危機的帝國。你的余生在國破家亡的凄風苦雨中度過,但你的詩“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”所表現出來的一種樂觀豁達的品質,這一種情懷,這一種精神流芳百世。李白,我讀懂了你。永州城里,悲涼的處境,折磨著你那顆郁郁不得志的心。你生活在一個官吏橫征暴斂,農村十室九空的黑暗殘酷的社會。命運將你隨意地擺弄,把你貶到永州這一個荒涼、貧窮的小城里,你身心俱損。面對清澈見底的小石潭,你寫道“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”;面對淳樸善良的捕蛇者蔣氏,你批判道:“苛政猛于虎也”;面對江邊冒著嚴寒獨自釣魚的漁翁,你吟誦:“孤舟蓑笠翁,________?!绷谠?,這一種郁郁不得志的心情,這一種憂民的情懷,我怎能不懂?在詩詞的海洋中,我忘卻了自己,夢想馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,觀賞“長河落日圓”的雄渾;________,________,________;________,________,________……這種美,美得讓人無法言表,只能手之舞之,足之蹈之;當一種美,美得讓人無所適從,只能嘆之惜之,贊之賞之。材料二:中國詩詞大會,帶領全國億萬觀眾重溫中華古詩詞,分享詩詞之美。選手出色的表演,詩詞歌賦出口成章、珠玉迸射,激烈的角逐讓人看得酣暢淋漓。嘉賓老師知識廣博,引經據典,睿智點評,把詩詞背景故事(?、佟?,令人漸入佳境,主持人妙語如珠,與選手、嘉賓和觀眾閃亮互動……這些元素讓比賽期間或“鼓點咚咚”把人的情緒帶入緊張的比賽狀態中,或伊伊深情引人入勝,讓人穿越回古老的中國——踏馬觀花于那個流光溢彩國泰民安的大唐盛世,亦或蓮步輕移至落花流水碎云煙的大宋王朝,又或若置身兵荒馬亂、狼煙四起的那些紛爭歲月……詩詞之壯美,詩詞之情深,節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容,如家國情懷、英雄本色、愛情之珍、鄉情可貴、親情如海、友情似金、青春如熾……在今年2月份央視播出的《中國詩詞大會第五季》上,選手們賽場上精彩的詩詞對擂角逐讓人(?、凇?不已。同時,他們背后與詩詞的故事也讓人心生感慨。有很多選手的人生與詩詞有著各種各樣的碰撞,有大學生畢業回山區支教教孩子們古詩詞的老師,有駐守國門一線的管理移民警察,有用詩詞面對孤獨的海上勘探石油工作人員,還有表現出色讓人驚喜的少年團隊……選手們(?、邸?,詩動人心,珠玉瑯珰,燦若星河。實力碰撞,華麗綻放,給我們呈現了一場華美的詩歌饕餮(tāotiè)盛宴。滿滿的家國情懷,拳拳的赤子之心,濃濃的親情愛情,(?、堋?的青春情懷……這些溫柔的氣息在詩詞的光華中漸漸氤氳開來,在時光里散發著醇香,詩詞成就了人生,而人生也自有詩意。歲月鎏金,唯詩可知。熱愛詩詞的人們又何嘗不是?17.下列各項中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是(C)(3分)A.翩躚(qiān) 綻放(zhàn)  裊裊  紙醉金迷第16頁共16頁 B.潺潺(chán)折磨(zé)淳樸兵慌馬亂C.氤氳(yūn)清澈(chè)迸射不脛而走D.醇香(cún)感慨(kǎi)堪探流光溢彩18.依次填入“材料二”括號內的詞語,恰當的一項是(A)(3分)A.①娓娓道來②驚艷③厚積薄發④熾熱B.①款款而來②驚訝③厚積薄發④灼熱C.①娓娓道來②驚訝③韜光養晦④熾熱D.①款款而來②驚艷③韜光養晦④灼熱19.“材料二”中畫橫線的句子有語病,下列修改正確的一項是(C)(3分)A.詩詞之情深,詩詞之壯美,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容。B.詩詞之情深,詩詞之壯美,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,引領我們一步一步地感受到豐富的內容。C.詩詞之壯美,詩詞之情深,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,引領我們一步一步地感受到豐富的內容。D.詩詞之壯美,詩詞之情深,伴隨著節目中呈現出的精彩氣氛,我們一步一步地感受到豐富的內容。20.根據提示,在“材料一”橫線上補寫詩句。(2分)(1)莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)(2)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)21.依次填入“材料一”橫線上的語句,銜接恰當的一項是(A)(3分)①既有精忠報國的信念?、诩扔薪鸶觇F馬的壯志?、奂扔形锸侨朔堑陌@A.②①③B.③①②C.③②①D.②③①22.閱讀“材料一”,仿照格式,續寫畫橫線的句子。(3分)在詩詞的海洋中,我忘卻了自己,夢想馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,觀賞“長河落日圓”的雄渾;________,________,________;________,________,________。示例:夢想置身于江南秀麗的小鎮,在細雨的綿密中,體味“水村山郭酒旗風”的情調;夢想登臨五岳之尊的泰山,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的氣魄。四、寫作(50分)23.從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)(1)閱讀下面的材料,以“________,觸動了我”為題,寫一篇記敘文。第16頁共16頁 生活中常有一些東西在不經意間觸動你的內心,讓你難以忘懷,如病中的老王送的香油和雞蛋,觸動了楊絳柔軟的內心;阿長奔波于街巷買來的《山海經》,觸動了魯迅敏感的童心。這些觸動或源于一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一個人物、一處風景、一段情感……要求:①將題目補充完整;②思想健康,內容真實,感情真摯,不抄襲,不套作;③文中不得泄露個人信息,不少于700字。(2)閱讀下面的材料,按要求作文。紫藤蘿和牽?;?,花美但沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,有挺拔的軀干但無美景可言,卻憑借牽?;ê妥咸偬},讓自己也成為一道迷人的風景。其實,人類社會又何嘗不是如此?雙方取長補短,互利合作,才能共贏。請你根據對上述文字的理解和思考,依據材料的整體立意,寫一篇文章。自擬標題,不少于700字。答案:略第16頁共16頁
2022年中考語文模擬試卷(部編版,含答案)
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